tedu

Yarışma_3. Ödül: 10. Endüstriyel ve Mimari Doğal Taş Tasarım Yarışması
Mimarlık Bölümü dördüncü sınıf öğrencilerimizden Aykan Aras, Can Kayaaslan ve Kutay Kaynak’tan oluşan tasarım ekibi 10. Endüstriyel ve Mimari Doğal Taş Tasarım Yarışması’nda (Öğrenci Kategorisi) Üçüncülük Ödülü kazanmıştır.
Detaylı bilgi için: https://www.dogaltastasarimyarismasi.com/yarisma-sonuclari/ogrenci-2021.html
“Eğitimde Engelleri Aşmak” Atölyeleri
Değerli TEDÜ Ailesi;
TED Üniversitesi EduAction Öğrenci Topluluğu tarafından düzenlenen bu yıl 19 Aralık Cumartesi günü dördüncüsü gerçekleşecek olan “Eğitimde Engelleri Aşmak” atölyelerine hepiniz davetlisiniz!
KAYIT LİNKİ: https://forms.gle/PcrhyRr5TS7u4aK59
*Etkinliğimiz dört atölye şeklinde planlanmıştır.
*Lütfen formu eksiksiz doldurduğunuzdan emin olunuz.
*Etkinlik kontenjanlıdır.
MUN Eğitim Ve Geliştirme Konferansı 2021’e Ev Sahipliği Yaptık
Üniversitemiz Model Birleşmiş Milletler Eğitim ve Gelişim Konferansı (MUN) 2021'in ilkine ev sahipliği yaptı.
Türkiye’nin farklı illerinden 270 lise, 80 üniversite öğrencisini 2 gün boyunca ağırlayan üniveristemiz, 2022 yılı ilk çeyreğinde daha uzun sürecek ve daha kapsamlı gerçekleşecek 2. konferansa da ev sahipliği yapacak.
Barışa Giden Yollar XVII
On 22 December 2021, Assistant Professor Duygu Onay Coker will be talking about peace journalism as right-based journalism, not a situation of ceasefire or lacking war/conflict but for all times journalism enriched within the focus of peace. It can be described as journalism when reporting tension or conflict without inciting violence.
Üniversitemizden Nesibe Aydın Gölbaşı Kampüsüne Ziyaret
TED Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. İhsan Sabuncuoğlu, Nesibe Aydın Gölbaşı Kampüsü’nde öğrenciler ile bir araya gelerek, geleceğin teknolojileri, işleri ve meslekleri üzerine bir konuşma gerçekleştirdi.
Bilgisayar Mühendisliği öğrencimiz Nurbanu Canbaz Tübitak 2247 – C Stajyer Araştırmacı Burs Programına (STAR) kabul edildi
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü ikinci sınıf öğrencimiz Nurbanu Canbaz Tübitak 2247 – C Stajyer Araştırmacı Burs Programına (STAR)kabul edildi. Nurbanu bu kapsamda “Kişiye Özel Sanal Gerçeklik Destekli Nörovasküler Cerrahi Planlama ve Eğitim Simülatörü” başlıklı projede araştırma faaliyetlerine destek olacaktır.
STAR programı için tıklayınız.
Üniversitemizden TED Samsun Koleji’ne Ziyaret
Üniversitemizden TED Samsun Koleji’ne Ziyaret
Rektörümüz Prof. Dr. İhsan Sabuncuoğlu, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yüksel Kavak ve beraberindeki heyet TED Samsun Koleji’ne ziyarette bulundu. Ziyaret sırasında 9, 10, 11 ve 12. Sınıf öğrencileri rektörümüz ile bir araya geldi ardından gençlere yönelik kariyer danışmanlığı yapan Nur Erdem Özeren ile de bir söyleşi gerçekleştirildi. Sayın Özeren söyleşisi sırasında kendini tanıma ve doğru kararları verebilme konuları üzerine öğrencilerle ile sıcak bir sohbet gerçekleştirdi.
Yazılım Mühendisliği Bölümü öğrencimiz Zeynep Beyza Uçar Tübitak 2247 – C Stajyer Araştırmacı Programına (STAR) kabul edildi
Yazılım Mühendisliği Bölümü ikinci sınıf öğrencimiz Zeynep Beyza Uçar Tübitak 2247 – C Stajyer Araştırmacı Programı (STAR) kabul edildi. Zeynep Beyza bu kapsamda “Nicelikli Termal Görüntüleme Kalibrasyon Sistemi” başlıklı projede termal kameraların ISO standartlarına göre kalibre edilmesine yönelik bir sistemin kurulması ve termografik görüntü inceleme algoritmalarının geliştirilmesi çalışmalarında yer alacak.
STAR programı için tıklayınız.
Ekonomi Bölümü Araştırma Görevlimiz Orçun Kasap'ın TED Üniversitesi Uygulamalı Veri Bilimi Merkezi ve İstasyonTEDÜ tarafından verilen Sosyal Fayda için Veri Bilimi Eğitimi kapsamında yer aldığı Derin Yoksulluğun Veri Odaklı Hikâyesi projesi tamamlandı.
Derin Yoksulluk Ağı, TED Üniversitesi Uygulamalı Veri Bilimi Merkezi, İstasyonTEDÜ ve içinde Araştırma Görevlimiz Orçun Kasap’ın da yer aldığı proje ekibi olan Derin Yoksulluk Grubu paydaşlığında hazırlanan “Derin Yoksulluğun Veri Odaklı Hikayesi” adlı çalışmaya ulaşmak için: https://cads.tedu.edu.tr/projeler-derin-yoksulluk-agi/
Sunum için: https://www.youtube.com/watch?v=IedZGOXWhoE